金秋十月，工程科学学院2026级本科6班把思政课堂搬到银幕前、草坪上和亭台间，10月11日清扫校园草坪，10月13日集体观影悟和平，10月17日赴滨湖研学搭建徽派六角亭。
三场活动，三个场景，一条主线——从体认劳动价值到感悟家国情怀从传承传统技艺到锤炼工匠品格，青年学子在“看、做、悟”的层层递进中，把书本上的道理变成了手上的本领、心底的认同。
劳育润心：以双手扮美校园
为深入落实劳动教育要求，引导团员青年树立正确劳动观，在实践中感悟劳动之美，10月11日，班级团支部开展草坪清扫劳育主题团日活动。团员们身着“绿动先锋队”志愿马甲，走进校园草坪，以实干践行青年担当。
秋日晴空下，团员们手持竹制大扫帚，分工配合、有序推进：有人弯腰收拢散落的草屑，有人将修剪后的青草归集成堆，有人细细清理边角处的碎屑。完成基础清扫任务后，同学们就地取材、发挥创意，用草堆塑造出一个个趣味造型，让原本单调的清扫工作在欢声笑语中变得生动有趣。大家互帮互助、齐心协力，认真整理每一处草堆，用双手一点点让草坪重新变得整齐清爽。
汗水浸润衣衫，劳动淬炼初心。走出课堂、亲身参与校园环境维护，让同学们真切体会到后勤养护工作的辛苦，对“劳动最光荣”有了更加直观深刻的理解。大家纷纷表示，这次活动跳出了书本理论，在协作中拉近了彼此距离，也增强了集体责任感。
光影铸魂：于银幕前厚植家国情怀
为扎实开展爱国主义教育，引导青年学子感悟和平价值、汲取奋进力量，10月13日，班级组织同学集体观看影片《欢迎来到龙餐馆》。
影片以战火纷飞的环境为背景，围绕中国人徐福经营的“龙餐馆”展开。方寸餐馆既是烟火栖息之地，也是乱世里的一方避风港。徐福以善意包容苦难，用一餐一饭守护流离的孩子，在动荡之中坚守良知与温情，展现出普通人跨越隔阂的人道主义情怀，于细微处彰显中国人温润而坚定的品格。
观影过程中，同学们沉浸其中，被平凡人物身上的善良与担当深深打动，深刻体会到和平的珍贵——战火之下，个体的微光同样拥有温暖人心的力量，也让大家对善良、坚守与责任有了更为真切的理解。观影结束后，大家踊跃交流感悟，纷纷表示将铭记苦难、珍视和平，珍惜当下安稳的学习生活，把这份感动化为前行动力，勤学钻研、脚踏实地，以青春行动践行新时代青年的责任与担当。
榫卯传韵：在匠心传承中读懂营造智慧
为厚植工匠精神，感悟中华传统营造技艺，推动理论知识与劳动实践深度融合，10月17日，师生前往滨湖国家森林公园研学课程体验中心，开展徽派六角亭榫卯搭建主题研学实践活动。
活动伊始，研学中心开展专题讲座。主讲老师介绍了世界技能大赛的发展背景与时代意义，讲解了徽派建筑文化，展示了六角亭完整构造图纸，并逐一拆解顺水梁、雷公柱、燕尾榫等各类构件的名称与作用，让同学们初步理解“无钉全榫卯”的营造逻辑。同学们认真聆听，感受传统建筑背后蕴藏的力学智慧，体会工匠精神的内涵。
理论学习结束后，搭建实践正式开始。同学们戴好安全帽与防护手套，分组协作、各司其职：有人固定木料，有人用橡皮锤对位榫头，有人比对构件位置、反复调整拼接角度。榫卯结构咬合精密，对配合精度要求很高，小组内不断沟通讨论，尝试解决装配难题。大家从零散的木料零件起步，立柱、装梁、安设围栏，一步步搭起亭体框架。
搭建完成后，同学们体验传统书法创作，挥毫书写亭名与楹联，为即将完工的六角亭题写匾额对联。同学笔下的“芜湖亭”匾额与特色楹联，为木亭赋予了专属的文化印记，也将青春创意融入传统建筑之中。
经过团队通力协作，一座完整的徽派六角亭成功落成。古朴木构、飞檐黛瓦，榫卯构件严丝合缝，配上同学们亲手书写的红色楹联，成品亭台古朴灵动。全体师生在亲手搭建的六角亭前合影留念，记录本次实践成果。
本次活动依托世界技能大赛中国集训基地资源，将徽派传统文化、传统木作工艺与工程实践紧密结合。同学们亲手搭建榫卯六角亭，直观感受古代工匠的力学巧思，锻炼了动手操作与团队协作能力。大家纷纷表示，此次实践跳出书本，让人真切体会到传统工艺的魅力；作为理工科青年，既要深耕专业知识、钻研工程技术，也要传承匠心文化、做到知行合一，把实干精神融入今后的学习科研之中。
结语：让青春在躬身实践中扎根
草坪上的汗水、银幕前的沉思、榫卯间的专注，三场活动指向同一个命题：青年如何把“知道”变成“做到”。清扫让人懂得付出的分量，观影让家国情怀走进心里，搭亭让传统智慧与工匠精神在指尖传递。从“被安排”到“主动做”，从“看别人干”到“自己上手干”，这条由实践铺就的成长路径，正是班级与团支部一以贯之的育人思路。
今后，班级与团支部将持续开展多样化实践育人活动，鼓励更多同学在校园建设与社会实践中受教育、长才干、作贡献，让劳动精神、工匠精神与家国情怀在青年群体中落地生根，以知行合一的青春行动，努力成长为堪当民族复兴重任的时代新人。
（工程科学学院2026级本科6班）
