为进一步拓宽拔尖创新人才的国际化视野，深化对新能源及新工科前沿领域的专业认知，8月4日至8月17日，在学校“国际合作交流基金（USTC Fellowship）”与学院的大力支持下，热科学和能源工程系组织新能源英才班与吴仲华英才班师生赴澳大利亚开展了为期两周的学术访问与交流实践活动。访学团先后走访了新南威尔士大学、沃隆港大学、悉尼大学、澳大利亚联邦科学与工业研究组织（CSIRO）、蒙纳士大学及墨尔本大学等多所世界知名学府与国家级科研机构，开展了高水平的学术报告、实验室参访与工程实践交流。
访学团首站来到在光伏领域享有盛誉的新南威尔士大学光伏与可再生能源工程学院（SPREE）。学院院长Ned教授亲切接待了师生一行并作欢迎报告，系统介绍了学院的发展历史、科研布局及在可再生能源领域取得的突破性成果。随后，Ivan老师为同学们带来了一堂生动的互动体验课，深入解析了先进光伏电池的应用原理与前沿构型。在姜雅洁研究员的带领下，同学们参观了光伏先进实验室，近距离观摩了高精度太阳能模拟测试系统、光致发光成像仪及薄膜制备设备，直观感受到了世界一流的光伏材料研发与表征技术。
在沃隆港大学，师生一行受到了副校长习江涛教授的热情接见，并先后参观了我校校友李波教授、喻海波教授以及李卫华教授的实验室，深入了解了智能材料、微流控与机器人控制等多学科交叉研究。其后又前往沃隆港大学创新校区的可持续建筑研究中心（SBRC），中心主任马贞俊教授向大家详细阐述了零能耗建筑、建筑节能设计及可再生能源集成的前沿技术。同学们还实地参观了荣获国际太阳能十项全能竞赛特等奖的零能耗示范建筑，对其全生命周期的绿色低碳设计与学生主导的工程落地能力留下了深刻印象。
访学团第三站到访澳大利亚历史最悠久的悉尼大学，航空航天、机械与机电工程学院（AMME）吴淑莹老师热情接待了师生一行，并全面介绍了学院的培养体系与科研方向。吴老师特别展示了悉尼大学学生自主设计制造并参与国际赛事的火箭作品，生动阐释了学院注重全流程动手能力与项目制学习（PBL）的教学理念，并就海外深造优势与学业规划进行了深入交流。报告会后，师生们漫步参观了悉尼大学的主四合院（Main Quadrangle）等标志性建筑，领略了悉尼大学历史底蕴与现代工程教育的交融。
在墨尔本，访学团来到蒙纳士大学工程学院，郑楠副教授为师生作报告并进行了亲切座谈，系统分享了蒙纳士大学“以学生为中心”的启发式与翻转课堂教学模式、以技术创新为驱动的课外科创机制以及以就业为导向的高年级工程实践教育。同学们了解了Monash Motorsport（学生自主赛车队）和Monash HPR（高功率火箭队）等知名学生社团从自主设计、仿真优化、资金募集到实物制造的运作模式，深受新工科协同创新理念的启发。
澳大利亚联邦科学与工业研究组织（CSIRO）是澳大利亚最大的研究机构,访学团来到了位于墨尔本的能源所开展专题交流。唐良广高级研究员与任振根首席研究员分别为同学们作了专业学术报告，系统介绍了澳大利亚在氢能全产业链布局、液氢高效制备与储运催化、以及氢能与建筑综合能源系统耦合等方面的最新科研成果和技术路线，并实地参观了氢能利用示范实验室。专家们严谨的科研思路与面向国家能源转型的战略视野，极大拓展了同学们的学术眼界。
访学团最后一站来到墨尔本大学。张乐乐副教授为同学们做了关于复杂能源系统数学建模、预测控制与协同优化的学术报告，分享了其团队在智慧能源管理及多能互补系统中的最新科研进展与应用实践，激发了同学们将数理方法与能源工程深度结合的浓厚兴趣。报告结束后，师生们漫步游览了墨尔本大学校园，感受其浓郁的学术氛围与深厚的人文积淀。
在紧张充实的学术交流之余，访学团还开展了丰富的人文考察活动。同学们参观了举世闻名的悉尼歌剧院、馆藏丰富的美术馆和博物馆、美丽的皇家植物园，实地感受了澳大利亚的历史变迁、人与自然和谐共生的生态环境以及多元包容的文化底蕴，进一步丰富了此次海外访学的内涵。
澳大利亚访学活动是学院持续推进拔尖创新人才国际化培养的重要实践。在为期两周的行程中，同学们跨越悉尼、沃隆港、墨尔本三座城市，走进多所世界一流高校与科研殿堂，倾听前沿讲座，参观尖端实验室，与海外知名专家面对面探讨学术前沿。同学们不仅开阔了国际学术视野、夯实了专业认知，更进一步明确了未来的学术方向。新能源英才班与吴仲华英才班学子将以此为契机，坚定学术志向，勇攀科学高峰，为国家“双碳”战略目标与全球能源可持续发展贡献科大力量。
文/易奎
（热科学和能源工程系）