5月16日，中国科学技术大学2026年科技活动周圆满落幕。本届科技活动周以“奋进‘十五五’，科技谱新篇”为主题，围绕科学知识普及、科学家精神弘扬、科技创新成果展示和公众科学素养提升，面向社会公众组织开展了形式多样、内容丰富的科普活动。作为学校科技活动周科普点之一，工程科学学院依托学科特色、实践教学平台和工程训练资源，组织开展了六个工程科学科普项目，为公众呈现了一场集知识性、互动性和趣味性于一体的工程科技体验活动。活动期间，工程科学科普点累计接待参观者5000余人次，在沉浸式互动中激发了青少年探索工程科技、走近科学创新的热情。
本次工程科学科普点活动围绕“看得见、摸得着、能互动、可启发”的科普思路，组织开展了激光内雕、3D打印、工业机器人、无人飞行器、“热与能的奇妙世界”、智能机器人六个科普项目。各项目分别依托力学三楼104室、力学三楼107室、力学二楼工业机器人实验室、力学四楼门前区域以及高新区3号学科楼开展。在师生志愿者的有序引导下，参观者分批走进各项目现场，近距离感受工程科技的创新魅力。
在激光内雕项目现场，参观者络绎不绝。讲解员围绕激光内雕的技术原理、加工系统组成及其在工业制造、文化创意等领域的应用进行生动讲解。现场设备通过高能激光在透明材料内部精准聚焦，制作出玫瑰花等立体图案，直观展现了精密制造与艺术创意的融合之美。项目现场还设置了趣味问答环节，孩子们踊跃参与，在互动交流中理解激光加工原理，感受精密工程技术的独特魅力。
图1 激光内雕展示环节
3D打印项目成为青少年了解数字制造的重要窗口。讲解员系统演示了扫描、建模、打印、后处理和测试优化等过程，并结合工业制造、医学仿生、文物修复等典型场景，介绍3D打印技术的应用价值。多台3D打印机同步运行，逐层堆叠出卡通模型和精密构件，使参观者直观理解“从数字模型到实体造物”的技术过程。孩子们在近距离观察和触摸成品中，加深了对增材制造技术的认识。
图2 3D打印项目活动现场
智能机器人项目集中展示了多款机器人产品。现场既有水陆两栖仿生机器人，也有在竞赛中表现突出的“撼地者”；既有高度仿真的“灵巧手”，也有能够与观众挥手互动的人形机器人。通过面对面交流、近距离观察和互动体验，公众真切感受到机器人技术的发展活力和工程科技的前沿魅力。
图3 智能机器人展演
无人飞行器项目在力学四楼前草坪开展，现场气氛热烈。学校无人机协会成员采用“科普讲解+实景操控”的方式，介绍无人机结构、飞行原理及其在农业生产、物流运输、应急救援等领域的应用。航模飞机、FPV穿越机、航拍无人机轮番亮相，完成俯冲、翻转、悬停等飞行动作，引来现场阵阵欢呼，也在青少年心中播下了探索航空航天科技的种子。
图4 无人飞行器展演现场
“热与能的奇妙世界”项目以趣味实验增强科普体验。“材料温度盲盒”帮助参观者直观感受不同材料的热传递差异，动态热成像体验将抽象的热能变化转化为可视化图像；瓦特蒸汽机、斯特林发动机、涡轮风扇发动机等模型现场运转，配合生活化案例讲解热能向机械功转化的基本原理，让相对抽象的能源科学变得可感、可知、可理解。
图5 热与能体验项目互动
在工业机器人项目现场，六轴机械臂成为观众关注的焦点。讲解员围绕机械臂运动原理、控制系统及工业应用场景进行讲解，并现场演示精准夹取工件、螺栓装配、书写文字等操作。机械臂以稳定流畅的动作完成精细任务，生动展示了工业机器人从自动化生产向柔性制造发展的技术特征，使观众直观感受到智能制造的核心能力。
图6 工业机器人项目互动演示
本次工程科学科普点活动的顺利开展，离不开近百名师生志愿者的辛勤付出。志愿者们分布在各项目现场和入口处，承担参观引导、知识讲解、互动协助和秩序维护等工作，以耐心细致、专业热情的服务保障活动有序开展。他们以科普传播为己任，用实际行动展现了中国科大师生服务社会、弘扬科学精神的责任担当。
图7 全体志愿者及组织教师合影
科技活动周是中国科大面向社会开展科普服务、传播科学精神的重要平台。多年来，工程科学科普点持续发挥学科优势和平台资源优势，将工程科学前沿成果、实践教学资源与公众科普需求相结合，形成了具有工程特色、互动特色和育人特色的科普活动内容。
此次工程科学科普点活动紧扣“奋进‘十五五’，科技谱新篇”主题，把工程科技展示与大众科普教育相结合，既展示了工程科学领域的创新成果和教学资源，也通过互动体验激发了青少年的科学兴趣和创新潜能。未来，工程科学学院将继续积极参与学校科普工作，持续开展高质量科普活动，弘扬科学精神，厚植创新土壤，为服务科技强国建设和培养未来创新人才贡献科大力量。
（工程科学实验教学中心）